Και οι αγράμματοι στο Πανεπιστήμιο;
Ασφαλώς η απόφαση της υπουργού Παιδείας να καταργήσει για φέτος τη βάση του 10 ως κριτήριο εισαγωγής στα ΑΕΙ, θα χαροποίησε πολλούς κακούς μαθητές και τους γονείς τους.
Χάρις σ΄αυτήν, δόθηκε η δυνατότητα να διεκδικήσουν μια θέση στο Πανεπιστήμιο ή στα ΤΕΙ, παιδιά που με τη βία περνούσαν την τάξη...Οπότε, η κατάργηση ενός κριτηρίου που διαχώριζε ανέκαθεν τους άξιους από τους αδύνατους ή τεμπέληδες μαθητές, προφανώς απάλλαξε τους δεύτερους από το άγχος.
Η βαθμολογία-απ΄όσο ξέραμε-όσες αδικίες και αν υποκρύπτει, δίνει κάποια εικόνα ικανοτήτων και δεξιοτήτων ενός μαθητή. Βάσει αυτής, κρίνεται αν ο μαθητής είναι σε θέση να παρακολουθήσει ένα υψηλότερο επίπεδο μαθημάτων και άρα, να προαχθεί σε μια παραπάνω τάξη. Κρίνεται εκτός από την επίδοση στα μαθήματα και η ικανότητά του να προσαρμόζεται σε πιό μεγάλες απαιτήσεις, να αυτοσυντονίζεται προς διεκπεραίωση ευθυνών, να οργανώνει τον χρόνο του αποδοτικά. Πόσο μάλλον περισσότερη σημασία έχουν όλα αυτά, όταν ο μαθητής δηλώνει ότι ενδιαφέρεται να παρακολουθήσει ανώτερες σπουδές; Διότι όσο και αν υποβαθμίστηκαν τα Πανεπιστήμιά μας λόγω διαφόρων καταστάσεων και κυρίως λόγω "προοδευτικών αντιδράσεων", οπωσδήποτε δεν παύουν να είναι Πανεπιστήμια. Και η ύλη που διδάσκεται, δεν είναι δυνατόν να αφομοιωθεί από έναν μαθητή ο οποίος στη σχολική του ζωή, δεν περνάει ούτε τη βάση..
Είναι απορίας άξιον τότε, γιατί ένας τέτοιος μαθητής ενδιαφέρεται να πάει στο Πανεπιστήμιο. Και άλλο τόσο εκπληκτικό, είναι να βλέπεις να εισάγονται στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, μαθητές που στις εξετάσεις έδωσαν ...ως και λευκή κόλλα! Υποτίθεται ότι όταν δίνει κάποιος λευκή κόλλα (εκτός λίγων εξαιρέσεων που συμβαίνουν έκτακτα) ή βρίσκεται κάτω από τη βάση, δεν θέλει να βλέπει τα βιβλία ούτε ζωγραφιστά. Επομένως τι το θέλει το Πανεπιστήμιο ή έστω, το ΤΕΙ; Και γιατί να βρεθεί αυτός συμφοιτητής με κάποιον άλλον συνεπή και μελετηρό; Απορούμε κατόπιν αυτών, πώς την εννοεί η αρμόδια υπουργός την αναβάθμιση της Παιδείας.
http://infognomonpolitics.blogspot.com/2010/08/blog-post_3239.html
Δεν υπάρχουν σχόλια
Παρακαλούμε σχολιασμούς επί της ουσίας.
Τα σχόλια σας δεν περνάν από έλεγχο γιατί πιστεύουμε ότι δεν θα θίγουν κάποιον προσωπικά με βρισιές και συκοφαντίες.
Τέτοιου είδους σχόλια δεν περνάν από έλεγχο, αλλά θα διαγράφονται μετά την δημοσίευση.
Παρακαλούμε να γράφετε σε πεζά και όχι κεφαλαία
-------------------------------------------------------------------------
Οι απόψεις του ιστολογίου δεν είναι απαραίτητο να συμπίπτουν με τα περιεχόμενα στου άρθρου.
Ο ΔΙΚΤΥΟΥΡΓΟΣ ουδεμία ευθύνη εκ του νόμου φέρει για τα άρθρα - αναρτήσεις που δημοσιεύονται και απηχούν τις απόψεις των συντακτών τους. Σε περίπτωση που θεωρείτε πως θίγεστε από κάποιο εξ αυτών ή ότι υπάρχει κάποιο σφάλμα, επικοινωνήστε μέσω, φόρμας επικοινωνίας.
Ευχαριστούμε